Page 27 - 陳瑞祺（喇沙）小學（校訊）
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蝴蝶園事件簿
劉淑蘭老師 方婉詩老師
打理蝴蝶園是一個「具生命力」的過程，從照顧植
物，陪伴牠們開花結果，細心觀察和尋找蝴蝶卵、蝴蝶幼
蟲，到照顧幼蟲的「起居飲食」的過程中，學生見證了及經
歷植物和昆蟲的生命變化，生命的不確定性，為學習過程帶
來挑戰和滿足感，也培養學生的協作、創造和解難能力。 ʆ϶ࠬӨܝdሀሁٙಔي؇ݩГࡀd
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