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老師的話﹕「與青少年溝通之道」 其他活動 其他活動

2C 鄭錦濠

邱敏詩老師 邱明慧老師 2D 陳宛彤 5A 江梓蔚 在鰂魚涌舉辦的中
二生活訓練營中，我
專題練習需要同學做街頭訪問，我們多 南丫青年營是領袖訓 收穫良多。首先，在步
執教鞭只短短數年，未敢在 青少年都不喜歡別人嘮 次遇上受訪者拒絕訪問，但經過我們的努 練計劃裡其中一個活動。
家長面前班門弄斧，但經過這些 叨，也不喜歡跟隨父母的指令 力，最終完成問卷調查。在做簡報的時候， 在這兩日一夜裏，我與其 操訓練中，我明白了聽 中二生活訓練營，給同學提供了訓練
年的觀察，能與子女保持良好溝 而行。他們正處於學習獨立、 我們也遇上不同的難題，但最後我們都一起 他同學一起做活動，例如 清命令的重要性，以及 自理能力的機會
通的家長都是很「放」的。 自主的階段，作為父母可學習多聆聽、多了解、多欣賞、 衝破這些難關。所以在這次的專題練習裡， 高空浮木和扭計木頭車、 高中領袖訓練營，訓練同學合作、 必須意志堅定地完成事
第一，放下對子女的偏見— 學習多聆聽，嘗試從子 多支持，在旁引導他們走人生路。 我學習到如何與人溝通，也訓練了膽量。 中二專題研習，同學與老師就題目、 原野烹飪等。這些活動都 領導等能力 情。第二，在生活自理中，我又明白了萬事不能太依賴別
女的角度出發 ； 體育科新增欖球課，同學玩得不亦樂乎 訪問等事宜作商討 需要與組員多交流才能成功。因此在營裏，我與來自不同級 人，否則得不償失。而在高峰訓練中，團隊精神的必要性和
第二，放下自己的包袱— 放下父母的權威性指令， 周碧霞老師 3D 余振鵬 別的同學都打成一片，留下一個美好的回憶。 解決問題要先找出關鍵點也是我所領悟到的。這次訓練營讓
在適當時給予合理意見； 以前，我認為欖球是一種不用動腦、 1A 趙琬淇 我明白了團隊與個人的關係，與不畏首畏尾的精神。
最後，放膽讓子女作出新嘗試— 給予他們空間發 與青少年溝通的眾多技巧中，我認為「同理心」最重要。 只管向前衝的活動，但我在體育課學習了 中一共創成長路這個活動給我深刻
展，認同他們的選擇及付出。 同理心即站在當事人的角度和位置上，客觀地理解當事人的內 一些打欖球的技巧後，發現它不但講究團 的印象，因為每次活動前，社工都有充 5A 黃秋瑩 5A 藍祉晴
新一年新嘗試，可能得到意外收穫！ 心感受。當青少年踏入青春期，他們的思考能力漸漸提升，開 隊的合作，而且需要高操控技巧。它不再 足的準備，我們從中學到不少知識。其 透過這次高鐵之行，我親眼目睹這項超支過億的建
始建立自己的思考模式，有自己的獨立主見。因此與青少年溝 重視比賽結果，而是與隊友之間合作進攻 中最令我印象深刻的主題是：「結伴同 築，而設計師更向我們介紹香港高鐵的架構和建築物料 在捐血的前一天，我
馮嘉慧老師 通時，我們必須仔細聆聽，顧及他們的感受，使青少年感到充 及防守時的默契。因此，我認為欖球這項 行」，透過那次活動，我明白如何跟朋 等，讓我明白了有關高鐵項目的很多事宜。但很遺憾，我 心裏充滿恐懼。幸好，護
份的尊重和體諒，那麼我們便能與青少年暢所欲言了。 中一共創成長路活動，有助同學健康成長 友建立友好關係的相處之道。 最關心的一地兩檢問題未能解決。 士和藹可親，她風趣的言
現今青少年大多需要我們耐心地教導、多關懷接納、互 運動十分刺激、有趣。 語令我的緊張情緒拋諸腦
相尊重及瞭解傾聽他們的想法。那麼我們可怎樣溝通呢？ 邱慧萍老師 後。她純熟的技巧令我根 為公益事務，同學毫不吝嗇
第一，創造溝通渠道和機會：除了學習，大家可一起分 5A 李典剛 本沒發現針筒已插進我的
享時下年青人的玩意，如音樂、體育、藝術、科技等，從而 與青少年溝通也許有數項要旨 今次社際賽艇比賽的過程中，我一直處於下風，眼看各社的同學已經陸續完 血管，短短六分鐘已完成輸血程序了。這次捐血令我深深體
打破緊張關係。有時亦可用紙條、Whatsapp、微信作分享 1. 少嘮叨，點到即止﹕青少年最 成賽事，但我仍有一大段距離才能追上。心灰意冷之際，正想放棄，突然聽到在 會到這小小痛楚絶比不上在病床上等待輸血的病患所受的折
和傾聽的渠道，相信比語言更有效。 怕別人嘮叨，父母愈是緊張子女聽不 旁的觀眾一同為我打氣，我才驚覺同學一直在我身旁支持我。最終我鼓起勇氣， 磨，亦明白到施比受更有福的道理。捐血救人，坐言起行，
第二，善用肢體語言：有時向青少年來一個溫暖的眼 進耳便愈發「長氣」，青少年自然早 用盡全力衝刺，完成賽事。賽後，幹事們送上水並慰問我，令我十分感動。 盼大家都能為社會出一分力，為有需要的人伸出援手。
神、搭肩的動作都勝於千言萬語。 已關閉耳朵。故父母宜先摸清自己對 同學積極參加社際室內划艇比賽
總括而言，與青少年溝通不是一件難事，大家不妨試 子女有甚麼要求、勸告，簡潔清晰地說出重點，一來避免愈說 同學參觀高鐵建設工程，了解香港大事
試吧！ 愈勞氣，二來也讓子女從反思中有所領略。 1C 梁琦瑋 5A 胡慧婷 5A 唐煒棋
2. 少懷疑，多鼓勵﹕傳統的父母對子女往往「多彈少 參觀米埔，令我 恐怖神秘的鬼屋吸引着同學 是次襄善周，我負責
陳麗儀老師 讚」，吝嗇去肯定子女的表現，愛挑剔子女做得不好的地方， 獲益良多。那裏環境 的探索心。同學搞怪驚嚇的裝扮 5A 關敏琦 籌辦藍社的攤位活動，過
以致一開口便是罵。故父母宜肯定子女的表現，對他們做得好 使參加者從屋內傳出一陣陣的尖 最初抵達石澳，看到懸崖峭壁以及山 程中有很多事情要考慮， 在襄善周活動中，同學
在學校的環境工作，可以經常跟年青 的地方給予明確而肯定的評價，促進親子關係，子女自然樂於 寧靜，是動植物良好 中一同學參觀米埔，認識及 叫聲，他們從鬼屋「逃」出來 同學積極參與Halloween活動 腳下無垠的大海，不禁捏一把汗……過程 體會到籌辦一個活動並非 表現積極，盡顯愛心
人接觸，讓自己的心境也保持年青。跟他 與父母溝通。 的棲息地方。這裏有 探索大自然 後更是興奮莫名，討論著剛才身陷鬼屋的經歷……看到這情 中，我因恐懼而想退縮。但通過教練的耐 想像中的簡單，需要考慮
們相處，重要的是能夠欣賞他們的童真與 3. 與青少年並進﹕父母總認為自己所知比子女多，愛跟青 很多珍稀動植物，可 景，我感到自己在準備鬼屋那一周的辛苦是值得的，我得到 心指導和同伴的呐喊助威，我每次都能挑 很多因素，需要同伴的協助才能完成！這個活動令我不但
單純；另一方面，他們亦從老師身上學會 少年訓話，致生出距離。其實父母可與青少年並進，主動了解 供我們觀賞。我喜愛這裏的景色，我決定以後為米埔出一 滿足感和成就感。 戰自己，順利完成！原來，只要勇敢跨出 攀石練習，同學 提升多角度思考的能力，還更加了解自己的能力，當中能
待人處世應有的態度。大家彼此尊重、學 他們的玩意、想法，大家「同聲同氣」，自然有助溝通。 分力，向身邊的人傳播環保訊息，讓大家一同保護環境。 第一步，便會有意想不到的收穫。挑戰自 的膽量及解難能 幫助一些有需要的人，真是一舉多得！
習，是和青少年溝通的好方法。 己的不可能，不要留下遺憾！ 力均得到訓練
鄭樹深老師 4A 翟嘉雯
鍾信成老師 青少年在成長的路上總會遇上挫 4C 譚祖御 歷屆學生會都盡心盡力為同學 5A 吳海荻
服務，精神可嘉，我希望能夠延續
通過參觀香港高等教育
與任何人溝通，尤其與今日的青少 折，又或感到迷茫，但他們不一定會 科技學院，我體驗到訓練的 新一屆學生會積極宣傳， 這份精神，於是決定參選學生會， 我在企業及財務學會的營商體驗活動中，擔任攤位的流動宣傳人員。這是
讓同學投下信任的一票
年，最重要是彼此坦白、真誠，以及多點 向師長求助。「身經百戰」的師長其 方法原來多不勝數。在參觀 同學參觀香港高等教育 幸好我遇上十位有熱誠的同學，把 我第一次男扮女裝，我要扮成卡通人物，對我來說是一項很大的挑戰。同學為
接觸現時流行的、或他們所喜歡的事，與 實可以代入年青人的處境中，主動與 期間，可以目睹香港七人欖 科技學院，並試做活動 參選期間所遇到的難題逐一解決。在過程中，印象最深的是 了讓我打扮得更神似，積極為我化妝，例如畫眼線、塗口紅等。這是我第一次
他們有更多的共同話題。這樣，大家談話 他們溝通，並多作分享。與他們溝通時勿擺出高高在上的姿 球隊的訓練地方，令我見識 投票當日，三個內閣的成員都在學校正門喊破喉嚨，這場面 化妝，感覺十分有趣。活動中，每位同學都盡心設計產品，落力宣傳，務求做
的內容更豐富，可建立更好的關係。 態，也不要用教訓的語氣，以求拉近彼此間的距離。 到運動員的訓練可以有如此的技巧。最後，我們還有機會 難以忘記。我閣最後成功當選，希望我們能在這年間把學生 好自己的崗位。
嘗試導師教授的訓練方法，真的很有滿足感。 會的精神發揚得更好。 營商體驗，同學落力推銷自己設計的產品

領獎

消息

初中同學參加「觀塘少年警訊滅罪及 種族共融健康跑」， 女子組亦獲優異成績，5A利穎恩、4C陳鏝因、 輔導組參與「健康和諧關愛校園」獎勵計劃， 越野隊於「中學學界越野比賽（第二組別）」， 高中同學參與「生物奧林匹克比賽（中學組）」， 同學參與「長幼護學計劃」，獲頒發 同學於「2015化學家在線」活動中，
獲「男子16歲或以下組別」團體季軍 3C陳欣欣分別獲冠、亞、季軍 獲「關愛團隊」獎項，由5B蔡慧婷代表領獎 勇奪男子甲組團體季軍 獲頒發優異獎及榮譽獎 「義工服務獎」及書法一幅以作表揚 獲頒發鑽石及金銀銅等獎項