Page 30 - 心光恩望學校－點亮人生
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社區教育 服務內容
為4間社福機構提供8次服務
對象: 社會服務機構
機構 主題
理念： 1. 視障智障畢業生面對的困難
鄰舍輔導會黃大仙展能中心 2. 定向行走訓練
心光恩望學校的學生畢業後，一般都會進入專為智障人士而設的展能中心、庇 3. 帶領視障人士跑步技巧
護工場或不同殘疾程度中心暨宿舍接受服務。一般而言，這些中心沒有服務過 1. 視障智障畢業生面對的困難
視障兼智障人士的經驗，因此在提供服務給他們的時候，面對不少的挑戰，另 聖雅各福群會賽馬會灣仔綜合服務隊 2. 定向行走訓練
一方面，家長及畢業生由學校的環境過度到社福機構亦面對不少困難。 1. 視障智障畢業生面對的困難
就社福機構而言，他們不了解視障智障人士的獨特需要、缺乏照顧視障兼智障 救世軍社區展能服務 2. 視障人士特性及需要
人士的技巧及知識、需要作出額外人手安排及可能對現時的運作造成不便等因 1. 視障智障畢業生面對的困難
素都是他們所關心的。 安華日間展能中心 2. 定向行走訓練
就家長及畢業生而言，他們的擔憂是服務形式的轉變而需要重新適應新環境、 3. 如何促進視障人士的學習需要
服務單位低估視障兼智障人士的能力及過度保護等。
因此，我們會主動接觸社福機構，提供講座及培訓，讓他們更了解視障智障人
士的特性，在為他們提供服務時，可以更切合他們的獨特需要。
目標：
1）提升照顧視障智障人士的知識及技巧
2）增加對視障智障人士的認識
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