Page 6 - 東華三院辛亥年總理中學－第二期校訊

榮休老師專訪—黃秀英老師

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黃秀英老師於1981年加入辛亥年，已服務學校37年了，
主力任教英文科，是輔導組主任。時光飛逝，她將會在本學年
結束後榮休。 社區關係組十分榮幸邀請到黃老師接受訪問。

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成為教師的心路歷程 教學生涯的苦與樂
校園記者： 黃老師，你為什麼會以「老師」作為終 校園記者： 在教學生涯裏面，甚麼事令你最高興和最安慰？
身職業呢？ 黃 老 師： 作為老師，最高興的當然就是看着孩子們成長，
黃 老 師： 小時候，因為父母工作繁忙，時常早出晚 陪伴他們渡過喜樂和難關，看着他們逐漸變得懂 ၾږ೐̡ᄃ⿼ੈᄃϼࢪΥ๫
歸，我要負起照顧弟妹的責任。有時我會 事，是最大的快樂。雖然老師可能只是學生人生
與他們一起玩扮演老師的遊戲，弟妹扮學 中的過客，但每個學生的名字都長存在我心中。
生，而我就扮老師，這就是夢想的開始 當他們長大成人，再相遇時，我們就好像老朋友
了。我把早餐省下來的錢買粉筆，以家中 似的。他們不時叮囑我不要輕易信人，不要受
的門當黑板，教導弟妹詞語和句子。當他 騙，有事可以與他們傾訴，這是令我最窩心的。
們做了些不對的事時，我會像訓導老師一 而且，看着學生們一個個成家立室更是欣慰。最
樣責備他們。另外，在我的讀書生涯中， 記得有一次，我趕赴一位學生的婚禮，但交通問
遇到很多很好的老師，在他們身上感受到 題令我遲到了，但他竟延遲進行婚禮等待我。雖
做老師是偉大的，對下一代影響深遠，所 然我並沒有為他做過很多事情，但原來他把我們
以立志要做一位老師。 相處的點滴記在心中。他說，最難忘的是我在他
校園記者： 辛亥年至今已有36年歷史了，你認為學 難過的時候請他吃餅乾，讓他知道原來是有人關
校最大的變化是甚麼？ 心自己的，心情因而好轉了，所以他很疼我這位
黃 老 師： 記得從前學校所收的學生程度比較參 老師。這讓我知道，老師的一句話、一個舉動，
差，有些學生連A-Z都未能熟背。為了 對學生可以有很大的影響。所以作為老師不要介
配合他們的程度，考試測驗時，學生只 意多做一點，可能你不一定認識全校的學生，若
需在考卷中填寫缺漏的英文字母。你們 看見他們神情有異的話，給他們一聲問候或鼓
可以想像當時的辛亥年是怎樣的了。後 勵，就能幫到他們。其實，我們做老師只要有心
來學校慢慢發展，生員不斷增多，最 就可以得到安慰。
高記錄曾有8班中一，課室數量嚴重不 校園記者： 作為輔導組老師，可有遇過大的挑戰？
足，同學需要分成2-3組到禮堂上課。相 黃 老 師： 我作為輔導組老師，多年來處理學生個案的過程
比起現在，情況改善了許多，每個班有 挺順利也挺愉快的。加上校長、輔導組老師成
自己的課室，課室內有充足的資源，設 員、各老師，還有與社工、教育心理學家一起合
備很齊全。另外，學校有一些地方也改 作，處理學生個案也相對容易。不過，我亦遇過
建了，例如現在的2號教員室原本是開 一位家長對學校處理學生問題的方法上，提出一
放式的有蓋操場，同學會在那裏打乒乓 些不合理的要求，更揚言會有進一步的投訴行
球，老師也可以進行早會宣佈；後來那 動。校方處理學生個案，是以學生吸取教訓、不
處又曾改建成活動室，用來做展覽等活 受到傷害為原則，所以拒絕了那位家長的要求。
動。36年間，學校的改變真的很大！ 我們不擔心那位家長的行動，因為他有這個權

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