Page 16 - 潮陽百欣(校務報告)2019-2020年
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學生支援




           全校參與模式的融合教育                                  支援服務

           ★ 政策                                                                 項目及內容

                ˙學校以「全校參與」模式支援                           校本心理服務
                  不同能力的學生;透過資源調                          教育心理學家定期到校,在學生、老師和家長層面上提
                  配,為學生提供適切和多元化                          供合適的支援。
                  的支援服務,以提升學生的學                          校本言語治療服務
                  習效能。學校重視家校合作,                          由專業的駐校言語治療師為有需要的學生提供言語治療

                  積極與家長溝通,家校一同支                          服務。透過治療師與老師彼此觀課和交流,以及讓家長
                  援學生。                                   到校觀課,加強家校對語障學生的幫助,並提升學生的
                                                         說話能力。
           ★ 資源
                                                         朋輩輔導計劃
                ˙獲教育局增撥不同的額外資源,                          透過中文、英文、數學
                  包括學校發展津貼、小學加強                          及說話朋輩支援服務,
                  輔導教學計劃及加強言語治療                          讓高年級學生協助低年

                  津貼,為學生提供各項適切的                          級學生認讀中英文的基
                  支援服務。                                  本字詞、重溫加減乘除
           ★ 支援措施及資源運用模式                                 的基本運算以及提升講                     朋輩小導師協助學員學習
                                                         故事的能力。從而讓學生發揮「一生一服務」的精神,
                ˙成立學生支援小組,成員包括課                          建立關愛校園的文化。
                  程發展主任、教務主任、校本                          其他支援
                  教育心理學家、駐校社工及科

                  任老師。                                   社工透過遊戲方式幫助
                ˙老師積極參加教育局舉辦的專業                          有需要的學生提升專注
                                                         力、自理能力和小手肌
                  培訓,加強照顧有不同學習需                          活動能力。
                  要的學生。
                ˙ 學 校增 聘 人 手 , 以 「 全校 參                                                 透過遊戲訓練學生的小手肌
                  與」模式加強照顧學生的個別                                    小一適應
                  差異,除了安排拔尖、輔導小                                       學校特意為升讀本校的幼稚園學生及家長

                  組,並為有需要的學生提供學                                    舉辦活動,包括「小一暑期興趣班」及「小
                  習、家課和測考調適。                                       一家長會」,讓家長了解學校的辦學理念及願

          升中準備                                                     景,對學校有更深入的認識。
                                                                      學校為小一新生舉辦為期三天的「信心+
             為了讓家長及小六學生對中學的學習模式有初
                                                                   活力.學習Fun Fun Fun」小一適應課程,協助
          步體驗、明瞭升中選校的實況及作好升中前的準                                    他們融入小學校園生活,與朋輩建立友誼。
          備,本年度學校為家長及學生安排中學參觀、升中
          講座及中一自行分配學位家長會。
                                                       本年度中普科、
                                                    英文科、數學科和常
                                                    識科攜手合作,為小
                                                    六學生進行面試培
                                                    訓、個人及小組模擬
                                                    面試,讓學生在升中
                                                    面試前作充分準備。
                 羅校長與家長討論升中選校策略                                                    同學在適應課程認識了好朋友
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