Page 112 - 梁文燕紀念中學（沙田）－青苗文集

梁文燕紀念中學（沙田）

不做第一，也不做最後

5C 何雪微

「第一」和「最後」是指排列次序的先後。人的一生中總會有經歷排序
的時候，尤其在求學時期必然會遇到考試、比賽等的事情。「第一」在各項
能力的較量中是能力最高的一位。相反，「最後」可以理解為競賽中能力最
低者。「不做第一，也不做最後」是對個人角色的定位而言，如在較量中，
不求勝利，但也不是最差的一位；在組織中，不作主席，但也不是最卑微的
人物。可是這種明哲保身的中庸之道的處世態度，我並不認同，因為這會令
人不思進取，欠缺承擔，社會有太多這樣的人也難求突破和進步。
雖則上述這種處世態度對於自身及社會帶來莫大傷害，但無可否認也有
其好處，所以會有那麼多人接受或稱許。
首先，這種態度能夠帶給人一時的滿足感。要知道第一是很難做到的，
所以對於很多人來說，拿不到第一也不會沮喪。但「最後」這個名詞扣在每
個人身上也會感到不高興，因為「最後」代表最差的一位。然而，「不做最
後」會帶給人一種的滿足感，即使名次並不是很高，但每一想到在自己的後
面仍然有一堆人，自己就會變得心安理得，更加可以嘲笑在其後面的人。跟
隨他人步伐，又不至於落後於人，以致變得不合群，乃最輕鬆的處世之道。
可是，若然個個如此，哪世間還有突破發展可言嗎？
「不做第一，也不做最後」的大害之一，乃眾人難以尋求進取。「第一」
和「最後」之間隔了很遠，你拿第二和拿第十幾名也不是第一，同時亦不是
最後，徘徊在中游的人很容易得到滿足，於是便安於現狀，不努力往上爬。
然而他們這種態度會令其變得不思進取，將來在競爭激烈的社會上，只會遭
人比下去，甚至最終會被淘汰。
其次，「不做第一，也不做最後」會令人欠缺承擔。要知這處世之道蔓
延下去，會令眾人皆不敢領先，也不敢殿後，終究引來了不負責任之惡果。
明哲保身的中庸之道會令人產生一種保守的性格，與他無相關的事他不會多
做多理，在需要負責任的時候大多只會設法逃避，因而養成欠缺承擔的缺點。
總的來說，「不做第一，也不做最後」是一種明哲保身的所謂中庸之道
的處世態度，這會令人有滿足感，但只是一時的滿足或自我感覺良好，長遠
來說，它對於各方面都有深遠的負面影響，甚至使社會發展倒退。

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