Page 18 - 聖公會九龍灣基樂小學 周年報告

行政範疇：
課程發展組
本年度課程發展組有兩個發展方向，第一個方向是配合學
校關注事項一提高學生學習能力，包括推動自主學習、推展
小組討論及培養學生STEM素養的校本課程，其成效皆能提升學
生的學習能力。
新入職同工工作坊
此外，本組持續推動學校專業發展，協助教師專業成長，
全年共舉辦2次教師發展日；統籌94次共同備課；安排15次校內
全校老師參觀「零碳天地」，瞭解社區環保設施。
教務組
教務組工作主要是訂立學校學生評估政策及評
估安排、處理評估工作、主理有關全港性系統評估
及AT工作、統籌學生獎勵計劃和結業頒獎禮等。
本年度學期初已經更新評估政策及家長備忘，
此外，也修訂傑出學生評定準則。本學年遇上社會
問題及新冠狀病毒疫情，教育局多次宣布停課，因
而取消了校內二至五年級的評估一、一至六年級的
評估二、一至四及六年級的評估三。
由於取消多次評估，所以部分活動也要相繼調整，包括：龍虎榜張貼中文書法比賽結果和英
學生成就頒獎禮
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聖公會聯校教師發展日—電影「老師，
你會不會回來」主角王政忠先生親臨香港
為老師分享他的教學生涯。
本組的第二個發展方向是「推動電子教學」。中文、英文
及數學科利用Rainbow One發展校本課程，包括有：中文科筆順
教學；英文科電子寫作課程、數學科更得到三水同鄉會劉本章
學校支援團隊到校協助設計小組教學班課程。這些設計不但能
提高學生的學習興趣，也能增
加教師的教學效能。
講座、工作坊、分享 中文大學學校發展主任張翠敏女士親臨
學校觀課，並與三年級中文科教師交流
會。中文科以「校本課 「正向教育」的課堂實踐。
程一自主正向」為題和友校分享教學成果，生命教育
科代表老師參加台灣交流團，和台港兩地教師交流生命
教育的發展，令教師獲益良多。
下學期受疫情影響，學生未能回校上
課，本組統籌各科運用網上電子學習模式
支援學生在家學習，令學生停課不停學。
學生成就頒獎禮
文四格漫畫比賽結果，表揚優異學生的成果。按已
進行的呈分試成績頒發五、六年級學生成績獎項，
一至四年級只頒發家教會好學生基金獎、操行獎和
服務獎，以嘉許在品德、服務、課外活動等不同範
疇有進步或卓越表現的學生。由於各級未能如往年
般有多次評估，下學年度學生會原班升級，讓教師
可按學生程度，適度調整教學內容及策略。
整體而言，教務組的工作得以順利完成，實有
賴同工的切實執行及持續緊密合作。