Page 21 - 聖公會九龍灣基樂小學 周年報告

全人生命教育組

本年度的跨學科學習主題活
動— 「基樂新人類III— 好．公
民」，由林鳳儀校長代表全體學生於

「好公民身份證」上簽署後，正式啟
動。過去兩年我們培養學生成為盡責
的好學生和家庭成員，本年度，我們
冀盼學生也能成為盡責的好公民。
在老師及家長的帶領和指導下，

初小學生考察了九龍灣公園及啟德跑
道公園，透過參觀、體驗活動及反 立誓成為盡責好公民
思，瞭解社區鄰近康樂設施，並在使用者角度提出意見，實踐如何做個小小好公民。

三及四年級學生透過世界宣明會的「環童世界」計劃—「大自然法庭」講座、小型展覽和
「環童Love Bag」減碳DIY活動，認識大自然與他
們的關係，增強他們身為世界公民的認同感，以
行動減廢。他們更動手做環保酵素和愛心小熊，
讓無用之物再生，體現世界公民的責任。

高小學生則於本區區議員介紹社區講座後，
親身走進社區實地觀察，窺探本區的環境問題，
又設計訪談活動，了解居於本區的家長的看法。

除此之外，本組亦於早禱及公民時段向學生
全情投入，認識社區。 講述時事新聞，讓學生得知社會上發生的事情，
觸動學生對社會的關注，並為香港禱告。整個跨科組活動結束後，全校絕大部分的學生認為自己
關心香港，又認為自己會關心社會，令人欣喜的是超過九成的學生認為自己是個盡責的公民。
課程方面，生命教育科已是第二年參與香港教育大學「協助小學規劃生命教育計劃」，發展

校本三年級和四年級的生命教育課程，以助學生獲得全人的品格成長，建立正確的價值觀。來年
將會繼續設計五年級及六年級的校本生命教育課程，以完善整個課程。
另外，宗教科於本年度嘗試建立小小敬拜隊，於聖誕節期間的早會及聖誕聯歡會上，獻唱聖

誕詩歌，又嘗試於周會前或節期前播放詩歌，以音樂把基督的愛注入兒童心裏，加強基督化校園
的氛圍。全體基督徒老師均認為詩歌是一個有效的媒介，讓人記着上帝的話語，相信日後九龍灣
基樂小學的校園將洋溢更多的詩樂聲。
為希望學生建立自理基礎，與人和善的品格，原定由本學年起，為四年級學生安排自理生活
營，也為五年級和六年級的學生安排參加上海、新加坡和韓國的的境外交流活動，目的是拓寬學

生視野，體驗異地文
化。可惜的是，因新
型冠狀病毒關係，為

保障師生的健康，校
方無奈取消這些成長
體驗外宿活動。盼望
疫情盡快過去，學生
能再度走出校園，察

看上帝為人類建立的
動動腦，舊衣都變成有用的 學生認真的收集家長對社區
美好世界。 東西呢！ 愛心DIY毛巾小熊，送給長者。 的意見

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