Page 52 - 五旬節中學－點滴集

偏見

5C 黃婕妤

偏見是指人在公正客觀的考證前便貿然作出判斷，並沒
有任何憑證，只是根據先入為主的成見而來。偏見可以是由
社會既定的觀念而形成，可以是由家人，朋友長期灌輸下而
來的，但更多的是由自我和驕傲的驅使而演變所造成的。它
不僅是見於鄰舍之間，社會之內，對罪犯或勞動人士，以及
國家人民對種族之間的成見也比比皆是。它就像一顆石子，
即使是輕輕地投入心湖中，應聲泛起的漣漪也使湖面的景像
變得模糊，不真確了。
一旦產生偏見又不及時糾正，扭曲後或會演變成歧視或
仇恨，因此避免產生偏見必須先懂得培養自己海納百川的寬
闊胸懷，為人處事不苟求他人。世界上最廣闊的是人的心
懷，可以無所不容，而世上最狹隘的也是胸懷，可以因小事
而斤斤計較。人無完人，世上沒有人是毫無缺陷的，以戴有
有色眼鏡看人的人更是無法發掘別人的優點，更何況是事物
的本質呢？因此，我們應得饒人處且饒人，恬淡從容地，包
容其他人的意見，避免妄下定斷，並嘗試多角度分析事件，
不聽信一面之詞或剛愎自用，減少偏見產生。
孟子曰：「是非之心，智之端也。」要明辨是非，將心
比心，設身處地地為人着想是必不可缺的。偏見往往來自於
我們對於某事物的不清楚和不了解而生，這些片面的看法會
造成一時的誤會甚至潛移默化，影響人的價值觀。因此我們
應該嘗試多與之接觸，讓那具體而鮮活的接觸經驗蓋過腦中
那模糊又籠統的偏見，從而互相增進了解，認識別人的獨特
性，學會換位思考。當我們理解對方的感受後，便能夠更多
的諒解和寬容別人，偏見也就自然不復存在了。因此我們要
增加對事物的認知，從思想上徹底改變原來的印象，積極去
了解對方的情感，理智地消除偏見。
消除偏見也應由自我反省開始。曾子會三省自身，韓愈
也以「濯清泉以自潔」來指出人的自我道德修養中，自省的
重要性。故事中的媽媽只是瞄了一瞄窗子便批評別人，但

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