Page 29 - 聖公會九龍灣基樂小學 周年報告
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數學科
為推動電子教學，提升學與教效能，數學科於本學年得三水同
鄉會劉本章學校協助，利用Rainbow One電子教學平台，發展校本電
子學習課程，同時亦以此加強照顧學生學習多樣性。此計劃於六年
級小組教學班推行，教師選取 利用平板電腦輔助學習，
透過Rainbow One電子教學平台
「圓周率的應用」課題設計校 讓學習更有趣味。
本課程，並製作成電子書，讓學生於課堂上利用平板電腦
作自主學習，加深學生對圓周率應用的認識。近90%的參與
學生認為課堂活動有趣，且能有助學習。
數學科致力培育優材生，每年挑選部分五、
六年級學生參加奧數培訓課程。本年度奧數隊隊
林鳳儀校長頒發校外數學比賽獎座予五、六年級
奧數隊隊員。 員在不同公開比賽中獲得獎項，表現優異。
常識科
為配合今年度的關注事項—培養學生STEM素養及持續推動自
主學習，在五年級發展STEM校本課程，課程主題是「發光提示信
箱」。STEM校本課程有助學生綜合知識和技能，並連繫學生的日
常生活，學習解決日常生活問題。課程不但提升學生在課堂的參與
度，亦有助提升學生的學習動機。 紙飛機一飛沖天！
為了提升學生在學習的自主性，本科推動三至六年級科任老師
設計扣連課堂的預習課業和課堂活動，提升學生在課堂的參與度和
投入度。
在課程以
外，本學年繼
續舉辦「小小 自製玩具系列—吸管排笛！
科學家」課後資優班，讓對科學有濃厚興
趣的高年級學生學習不同範疇的科學知識
及體驗做實驗的樂趣，擴闊他們在科學與
科技方面的視野。
齊來測試水果的酸pH值！ 穿校服要扣好鈕釦呀！ 除此之外，為提昇一年級學生的自我
管理能力，在星期五興趣小組時段進行生活技能課，教授內容包括執拾書包、摺疊校服及扭乾毛
巾等。我們更邀請家長義工到校為學生進行評估，大部分學生在活動都積極參與，嘗試學習照顧
自己。另外，本科為五年級學生舉辦了性教育講座，邀請家庭計劃指導會職員到校講解有關「兩
性相處」，讓學生學習如何和同性及異性適當地相處。
視覺藝術科
本年度修訂了六年級課題「教育營營衣設計」，由
以往只著重手繪營衣，到本年度加入紥染和噴染技巧，
再配合部分蓋染的手 在樓層展示學生的佳作
法來進行創作。教授此課題前，同級科任先進行共備與
試驗，然後再帶領學生進行物料的試驗和探索，最後學
生創作出每件獨一無二的作品。
另外，本年度於校內不同區域設立佳作共賞展板，
六年級同學穿上自己設計的教育營營衣。 透過展示學生作品，增加表揚學生和互相觀摩的機會。
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